Si è concluso il percorso del PON Piano Estate “Matematica in gioco”, condotto dai docenti proff. Rosanna Amato e Sergio Acquaro, che ha coinvolto gli studenti in un’esperienza formativa all’insegna del problem solving, della collaborazione e dell’apprendimento attivo.
Il progetto ha proposto un modo diverso di avvicinarsi alla matematica, attraverso giochi logici, rompicapo, sfide numeriche e situazioni-problema legate alla realtà quotidiana e a contesti interdisciplinari, integrando attività laboratoriali e strumenti digitali.
Momento culminante del percorso è stata la gara finale, svoltasi il 23 aprile 2026, durante la quale gli studenti, suddivisi in squadre, si sono cimentati in tre manche a tempo:
Riscaldamento…
Divertiamoci!
Scegli e risolvi!
Nel corso delle prove, i partecipanti sono stati chiamati a risolvere enigmi matematici di diversa tipologia, mettendo in campo non solo competenze disciplinari, ma anche capacità di collaborazione, pianificazione strategica e gestione del tempo.
Particolarmente coinvolgente è stata la dinamica della “corsa al campanello”: per ogni quesito risolto, le squadre dovevano raggiungere il banco centrale e suonare il campanello per bloccare il tempo, ottenendo così punti bonus.
L’entusiasmo, la partecipazione attiva e lo spirito di squadra hanno caratterizzato l’intera gara, che si è conclusa con la vittoria ex aequo delle squadre STELLE e OPLITI, a testimonianza dell’equilibrio e dell’alto livello delle competenze raggiunte.
Alle due squadre vincitrici sono stati consegnati gli attestati di merito. Grande soddisfazione è stata espressa dalla Dirigente Scolastica che ha sottolineato il valore formativo dell’esperienza e l’impegno dimostrato dagli studenti.
Il percorso ha rappresentato un’importante occasione per valorizzare la matematica come strumento dinamico e creativo, capace di stimolare il pensiero critico e di favorire l’apprendimento significativo.
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